Młodzi z Nowego Targu ćwiczyli plan na cel i ruszali z miejsca

W czwartek w bibliotece w Nowym Targu młodzież na chwilę zwolniła tempo i zajęła się czymś, co w codziennym biegu łatwo zgubić - własnym kierunkiem. Warsztaty prowadzone przez dr Martę Skoczylas z Polskiego Centrum Profilaktyki z Krakowa dotyczyły motywacji, sensownego planowania i tego, jak zamieniać pomysł w działanie. 🙂

• Warsztaty o motywacji pokazały, że cel zaczyna się dużo wcześniej niż od listy zadań
• Zespołowa praca dała młodzieży coś więcej niż szkolny wykład

Warsztaty o motywacji pokazały, że cel zaczyna się dużo wcześniej niż od listy zadań

Zajęcia nie były suchą pogadanką o „ambicji” i „samodyscyplinie”. Uczniowie przyglądali się temu, czym naprawdę jest osobisty cel, skąd się bierze i co sprawia, że potrafi utrzymać człowieka przy jednym kierunku nawet wtedy, gdy po drodze pojawiają się rozpraszacze.

Dr Marta Skoczylas zwracała uwagę na motywację do działania, ale też na to, co ją osłabia. W praktyce chodziło o bardzo życiowe sprawy: jak nie rozjechać się na drobne zadania, jak lepiej ułożyć naukę i jak stworzyć sobie warunki, w których łatwiej dowozić to, co się sobie zaplanowało. 🧠

Najświeższe wiadomości z Nowego Targu czekają na stronie głównej reporter.nowy-targ.pl, a koncerty, spotkania i imprezy na najbliższe dni – w kalendarzu wydarzeń.

Zespołowa praca dała młodzieży coś więcej niż szkolny wykład

Najważniejsza część przyszła wtedy, gdy uczestnicy przeszli do działania w grupach. Na podstawie zdobytej wiedzy układali własną drogę prowadzącą do wybranego celu, krok po kroku sprawdzając, co ma znaczenie na starcie, a co można dopracować później.

W takich momentach warsztatowy format działa najlepiej, bo od razu przenosi rozmowę z poziomu teorii do codziennych decyzji. Dla uczniów z Zespołu Szkół Technicznych i Placówek im. Stanisława Staszica w Nowym Targu była to okazja, żeby spojrzeć na swoje plany z większym spokojem i uporządkować to, co czeka przed nimi po szkole.

na podstawie: Miejska Biblioteka Publiczna w Nowym Targu.