W Nowym Targu ortografia zyskała formę obrazu. Uczniowie pokazali językową grę

Na szkolnym korytarzu w Nowym Targu litery i znaki interpunkcyjne nie były tłem, tylko głównym tematem rozmowy. Uczniowie kilku podstawówek zamienili zasady pisowni w plakaty, gry słów i graficzne łamigłówki, a przy okazji pokazali, że poprawność językowa może mieć wyrazistą, niemal plastyczną formę. Konkurs pod hasłem „Ortografia i interpunkcja mają znaczenie” połączył naukę z pomysłem. I właśnie w tym połączeniu tkwił jego urok.

• Gdy reguły pisowni trafiają na szkolny stół plastyczny
• Jedno słowo i przecinek potrafiły zmienić sens
• Jury doceniło pomysł i precyzję, a najlepsze prace trafiły na szkolny hol

Gdy reguły pisowni trafiają na szkolny stół plastyczny

W kwietniu 2026 roku w Szkole Podstawowej nr 2 w Nowym Targu odbył się Międzyszkolny Konkurs Graficzno–Językowy przygotowany przez Annę Kram–Ligas i Mariolę Klocek. Wydarzenie zorganizowano pod patronatem Pracowni Artystycznej Marii Mrożek przy Powiatowym Centrum Kultury w Nowym Targu, co dobrze tłumaczy jego charakter: tu język nie kończył się na zeszycie, ale wychodził w stronę obrazu, koloru i kompozycji.

Do rywalizacji stanęli uczniowie szkół podstawowych z Nowego Targu i okolic. Organizatorzy postawili na prosty, ale bardzo potrzebny cel – przypomnienie, że poprawna pisownia nie jest szkolnym dodatkiem, tylko częścią codziennej komunikacji. Dla młodych uczestników była to też okazja, by sprawdzić się w zadaniu, które wymagało nie tylko wiedzy, ale i wyobraźni.

Jedno słowo i przecinek potrafiły zmienić sens

W nadesłanych pracach widać było, że uczestnicy dobrze odczytali zadanie. Zamiast suchych definicji pojawiły się pomysły, które pokazywały, jak duże znaczenie mają znaki przestankowe, pisownia wielkich i małych liter czy homofony, czyli wyrazy brzmiące podobnie, ale znaczące coś zupełnie innego.

Na planszach i plakatach pojawiały się zestawienia, które jasno pokazywały, jak cienka bywa granica między poprawnym a mylącym zapisem. Wśród inspiracji znalazły się między innymi przykłady oparte na różnicy między zdaniami typu „Nie, maluj ściany” i „Nie maluj ściany”, na zestawieniu „Bóg – buk – Bug” oraz na grze znaczeń wokół słowa „krzyżówki”, rozumianego jednocześnie jako gatunek kaczek i jako łamigłówka.

To właśnie takie prace najmocniej pokazują sens konkursu. Dziecko, które samo buduje przekaz z językowych niuansów, zwykle zapamiętuje je lepiej niż z kartki z regułką.

Jury doceniło pomysł i precyzję, a najlepsze prace trafiły na szkolny hol

Ocena nie była łatwa, bo poziom zgłoszeń – jak podkreślono – okazał się wysoki. Jury zwróciło uwagę zarówno na staranność wykonania, jak i na oryginalność spojrzenia na temat. Nagrody przyznano w kilku kategoriach, a wyniki pokazują, że w konkursie dobrze odnaleźli się uczniowie z różnych szkół.

• I miejsce ex aequo

  • Natalia Giełczyńska, kl. 7c, SP nr 1 w Nowym Targu
  • Kinga Piekarczyk, kl. 7b, SP nr 5 w Nowym Targu
  • Angelika Sadłowska, kl. 8, SP w Klikuszowej

• II miejsce ex aequo

  • Hanna Zientara, kl. 5b, SP nr 2 w Nowym Targu
  • Adam Ligas, kl. 4b, SP nr 1 w Nowym Targu

• III miejsce ex aequo

  • Jakub Dul, kl. 6e, SP nr 11 w Nowym Targu
  • Daria Majdanik, kl. 6, SP w Borze
  • Dmytro Shcherbakov, kl. 7a, SP nr 2 w Nowym Targu

• Wyróżnienia

  • Matvii Shaposhnikov, kl. 5, SP nr 6 w Nowym Targu
  • Weronika Krzysiak, kl. 5, SP nr 6 w Nowym Targu
  • Aleksander Zając, kl. 5, SP nr 6 w Nowym Targu
  • Marta Majdanik, kl. 6, SP w Borze
  • Patryk Kowal, kl. 7, SP w Klikuszowej

Wybrane prace już można oglądać na gazetce szkolnej w holu SP nr 2 w Nowym Targu. Zostaną też opublikowane na stronach szkoły i miasta, co daje im szerszy zasięg niż tylko szkolna tablica. Wręczenie nagród zaplanowano podczas czerwcowego Miejskiego Zakończenia Roku Szkolnego.

Organizatorzy podziękowali uczestnikom i opiekunom za zaangażowanie, a także Marii Mrożek, Pracowni Artystycznej i Powiatowemu Centrum Kultury w Nowym Targu. W takim konkursie chodzi przecież nie tylko o miejsca na podium. Liczy się również to, że ortografia i interpunkcja przestają być abstrakcją, a stają się czymś, co da się zobaczyć, odczytać i zapamiętać.

na podstawie: UM Nowy Targ.